le lundi 19 septembre 2011

FSF 1P

• le but d'apprentissage: Comment utiliser les verbes.
• Reviewed "er" and "ir" verbs in a game.
• lesson and note: les verbes en "re" au présent.  Handout to practise.
• checked binder and dividers (4 sections listed in course outline).  Made dividers if necessary.
• les devoirs: Finish verb handout.  Quiz Thurs. Sept 22.

FSF 1D

• le but d'apprentissage: Comment décrire les gens.
• verb contest: les verbes réguliers au présent.
• Qui suis-je?/Qui est _nom_? project.  Did model "Qui est votre prof?" as a model, then handout graphic organizer to brainstorm for own sondage.
• les devoirs: Finish handout "les verbes au présent" including "pre-quiz" for tomorrow.  Quiz le mercredi 21 sept.  Can add to idea sheet for project.  Discuss origin of own name.

FIF 2D

• le but d'apprentissage: Parler des points de vue différents.
• Les verbes de la semaine: handout. ravir, pâlir, refroidir, se refroidir - le présent, l'imparfait, le passé composé, le plus-que-parfait, le passé simple, l'impératif.  Quiz de pratique le jeudi 22 sept.  Quiz le vendredi 23 septembre.
• Presented dramatizations "Une journée dans la vie..." then wrote short reflection: Choisis-tu être beau/belle ou être très intelligent(e)?  Lequel et pourquoi?
• Distributed novel: Cyrano de Bergerac and began reading about the life of the author Edmond Rostand.
• les devoirs: Les verbes de la semaine - handout.  Read Cyrano pages about Rostaud.