le mercredi 30 octobre 2013

Reminder re: journal/blog.  We are in the 7th week of this assignment.  If you don't already have at least 5 entries done, get caught up.  See your handout or blog post "FIF 1D or FSF 3U journal/blog" in labels section for further details and topic ideas.

Parent-teacher interviews: Wed. Oct. 30, 5 pm - 7:00 by appointment
FIF 1D

le but d'apprentissage (learning goal): Nous apprenons comment éviter la répétition.

• les pronoms 
• corriger la fiche d'hier - les pronoms d'objet au négatif
• leçon: les pronoms démonstratifs - discussion, handout note (check with M. Moore or a classmate if absent to complete note), SmartBoard, examples, practice sheet
• Notre-Dame de Paris : 
• work time for interview tâche finale (handout distributed last Wed, outline is due today).  Follow directions on handout carefully to complete the project effectively.
• les devoirs: 20 - 30 min
• Notre-Dame - les questions & le plan dû le mercredi 30 oct, so finish if not already done.  Si vous ne soumettrez pas votre plan, je ne peux pas le corriger, et votre notre final sur le projet va tomber.
• Préparez un costume ou un déguisement pour lundi ou mardi prochain, selon quand vous présenterez.
• Fiche de devoirs sur les pronoms démonstratifs.

FSF 3U

le but d'apprentissage (learning goal): Nous apprenons comment mieux parler en français.

• Trip to Hamilton Francophone Film Festival on Wed. Nov. 13 in the afternoon to see "Monsieur Lazhar.  Permission forms distributed.  Bring form and $5 asap to reserve your spot.
• watched & described 2 short videos Avez-vous déjà vu...? Will post links later - YouTube is down.
• Worked on our video: La meilleure classe de français de l'Ontario
• Le Bossu de Notre-Dame:
• gave handout of themes & possible questions/subjects for written project (parameters: 2 pgs. double-spaced, show understanding of book & connection to self or our society)
• will also be doing an oral assessment 
• re-reading book & questions A - D - oral
• do summary (in French!).  Include:
• les personnages principaux
• la scène (quand & où)
• l'action (à peu près 5 phrases)
• vocabulaire importante - entre 5 à 10 mots (see question C for ideas)
• les devoirs:  20 - 30 minutes
• Le Bossu de Notre-Dame - re-reading, resume - try to complete & hand in for Tues. Nov. 5, read handout with themes & possible questions for written assessment - narrow choices down (or choose your theme) & start making notes.