le jeudi 17 novembre 2011

FSF 1P 

• le but d'apprentissage: Comment faire de meilleur travail en français.
• Distributed mark update.  Did reflection and goal-setting activity.
• DVD: Le Bossu du Notre Dame.
• Pas de devoirs pour la fin de semaine. 

FSF 1D

• le but d'apprentissage: Comment parler des évenements au passé.
• Distributed mark update.  Did reflection and goal-setting activity.
• Finished chart “les participes passes irréguliers” and looked at vocabulary reference sheet.
• Introduced monster project.  Some discussion of ideas to create monster.
• journal/blog: les journées pedogogiques
• DVD: Le Bossu du Notre Dame.
• Pas de devoirs pour la fin de semaine.  Optional: start creating your monster, review les verbes au présent to prepare for optional re-test, catch up on journal/blog.

FIF 2D

• le but d'apprentissage: Comment prendre des notes d’une presentation orale.
• Quiz: les verbes de la semaine – subjonctif.
• DVD: L’homme sur le fil – a documentary.  Started watching and took notes.  These will be used to write a summary after we finish watching and will be handed in.
• Pas de devoirs pour la fin de semaine.  Optional: review les verbes, catch up on journal/blog.

le mercredi 16 novembre 2011

FSF 1P

• le but d'apprentissage: How to find and order food.
• Learning Skills - self-assessment & goal setting
• checked binders and homework (food puzzles)
• handout: vocabulary and expressions for ordering food.
• Went over components of unit assessment - client/server dialogue in restaurant
• les devoirs: Think about how you can do better in French.  Positive attitude is the key to success.

FSF 1D

• le but d'apprentissage:  Comment parler des évenements au passé.
• Learning Skills - self-assessment & goal setting
• checked binders and homework (handout passé composé)
• reviewed and practised le passé composé & le négatif (ne...pas, rien, plus, jamais, personne)
• open book Quiz (application) - 5 phrases au passé composé + avoir + les verbes réguliers.  Talked about how to acheive level 4.
• Introduction to passé composé + les verbes irréguliers (handout)
• les devoirs: Think about how you can do better in French in the 2nd half of the semester. 

FIF 2D

• le but d'apprentissage: Comment éviter la répétition.
• marks and goal setting for second half of semester
• les verbes de la semaine: practice quiz.
• les pronoms objets: practised with cards
• Cyrano: ActeII scène 9, 10, 11.  Read to practise for reading aloud.
• Hand in Acte II questions if finished.  Can hand in next week.
• les devoirs: les verbes de la semaine - le subjonctif - quiz tomorrow.
• Cyrano: Re-read Acte II scènes 9, 10 & 11.

le jeudi 24 novembre 2011

FSF 1P

• le but d'apprentissage: Comment commander de la nourriture.
• cahier pg. 17 checked.
• cahier pg. 18 - oral and written.  Gave resource sheet also.
• game: le sac à fêves - naming foods
• listening assessment - les questions.
• les devoirs: use resource sheet to list at least 5 foods in the following categories: j'aime (I like), je n'aime pas (I don't like), je n'ai pas essayé (I haven't tried).

FSF 1D

• le but d'apprentissage: Comment parler des évenements au passé.
• pre-test - le passé composé + avoir + les verbes réguliers & irréguliers
• games to pratise le passé composé.
• Finished and checked handouts passé composé and time to study.  Suggestion: make a "cheat sheet" as a study tool.
• Worked on monster agenda & ideas.
• les devoirs:  Study le passé composé + avoir + les verbes réguliers & irréguliers - test tomorrow.

FIF 2D

• le but d'apprentissage:  Comment prendre les notes d'une présentation orale.
• practice quiz: les verbes de la semaine - le subjonctif.
• Cyrano: rehearsed scene with group (with actions and emotions).  To be presented and assessed on Mon. or Tues next week.  Also will do "les prix de l'Académie".
• Finished watching DVD: L'homme sur le fil and handed in notes.
• les pronoms objets: practice cards.  Test next Thurs. Dec 1 based on the cards.
• les devoirs: Cyrano - rehearse, finish resumé and vocab for each scene, les verbes - quiz tomorrow.

le mardi 15 novembre 2011

FSF 1P

• le but d'apprentissage: We are learning how to order food.
• Game: foods you don't like.
  
  Started working on restaurant dialogues.
  
  Began talking about food and restaurants. Brainstorming activity, watched video clip, looked at text pgs. 14 - 16 and listened to CD.
• les devoirs: vocabulary building: find favourite foods and meals in French and/or menus in French from internet.

FSF 1D

• le but d'apprentissage: Comment parler des évenements au passé.
• Reviewed yesterday's lesson le passé composé + avoir + les verbes réguliers using handout note, discussion and posters.
• Reading: Le calendrier revolutionnaire.  Highlighted examples of le passé composé and key words from questions, read, answered questions, read aloud in groups.
• Vocabulary building - oral activity about weather.
• les devoirs: handout (2 sides) le passé composé + avoir + les verbes réguliers

FIF 2D

• le but d'apprentissage:  Comment utiliser les pronoms pour éviter la répétition.
• Self-assessment of learning skills and goal setting: être un meilleur étudiant.
• Finished handout note from PowerPoint: les pronoms objets.  Added own notes and practised, then did oral activities with cards.
• Cyrano: prepared Acte II scènes 9, 10 & 11 for reading aloud and some time to work on questions - dû demain.
• les devoirs: les verbes de la semaine - practice quiz tomorrow.
• Cyrano: les questions d'Acte II dû demain.

le lundi 14 novembre 2011

FSF 1P

• le but d'apprentissage: Comment parler d'une journée à Montréal.
• Checked on work done last week.
• Self and group evaluation of project "une Journée à Montréal".
• Began talking about food and restaurants. Brainstorming activity.
• les devoirs: List some favourite meals/foods or search for menus in French on Internet. 

FSF 1D

• le but d'apprentissage:  Comment parler des actions au passé.
• Checked handouts from Thurs.
• Review mini-lesson and handout note: les verbes au passé composé. - avoir et les verbes réguliers.
• Made posters of sentences of activities done in the past week.
• les devoirs: finish handout "le passé composé + avoir + verbes réguliers".

FIF 2D

• le but d'apprentissage: Comment former le subjonctif.
• les verbes de la semaine: handout and lesson:  Le subjonctif - la formation pour les verbes réguliers et avec les changements d'orthographe.  Introduction to use and avoidance.
• les pronoms objets:  directs, indirects - use and order in sentences - continued with handouts of PowerPoint notes.
• Cyrano: les questions pour Acte II - dû le 16 novembre.
• les devoirs: Révisez les pronoms, les verbes de la semaine, Cyrano.

le vendredi 11 novembre 2011

Le Jour du Souvenir - assembly today.
FSF 1P

• le but d'apprentissage:  Comment faire une présentation.
• Practiced and presented "Une Journée à Montréal" with group. Evaluated.  Handed in script with your parts highlighted.
• Pas de devoirs pour la fin de semaine - unless you didn't finish writing script or puzzles from yesterday's class.

FSF 1D

• le but d'apprentissage:  Comment utiliser les verbes au présent.
• Corrected test from Wed. - les verbes au présent.  A re-test will be available beginning at the end of next week.  See post labelled Procedures for re-test for details.
• Did self-assessment "carte de sortir" of test preparation.  Answered 3 questions:
• Comment j'ai étudié:
• Les activités qui m'ont aidées:
• Comment mieux me préparer:
• Pas de devoirs pour la fin de semaine unless you didn't finish the puzzles from yesterday's class.

FIF 2D

• le but d'apprentissage:  Comment utiliser les verbes.
• Quiz: les verbes - l'infinitif, les participes.
• Vocabulary puzzles.
• Pas de devoirs pour la fin de semaine.

le jeudi 10 novembre 2011

FSF 1P

• le but d'apprentissage: Learning new vocabulary.
• Handout reading: Aventure en Afrique.
• Other handout - vocabulary puzzles.
• Practise presentation "Une Journée à Montréal".
• les devoirs: finish any work not completed in class.
• Make sure binder is in good order and complete.

FSF 1D

• le but d'apprentissage: Comment mieux lire.
• Reading: handout "Les Manchettes du Crime". 
• Other handouts - vocabulary puzzles. 
• If done, worked on:
• organizing their binder
• or play French games on the internet on their iPod i.e. Digital Dialects or BBC French
• or read an article from their text – choice of: pgs. 120 – 121, 164 – 165, or 171.
• 
  
   les devoirs:  Finish any work not completed in class.
• Make sure binder is in good order and complete.

FIF 2D

• le but d'apprentissage:  Comment mieux lire.
• Practice Quiz: les verbes de la semaine (l'infinitif et les participes)
• Cyrano: Acte II scène 8 aloud for the class.  Re-read on own or in small groups, then write a short resumé of the scene and 5 words of vocabulary.
• handout: questions for Acte II.  May work by self or in small groups.  Does not need to be completed for tomorrow.
• les devoirs:  Cyrano, study verbs - quiz tomorrow.