le mardi 29 octobre 2013

Reminder re: journal/blog.  We are in the 7th week of this assignment.  If you don't already have at least 5 entries done, get caught up.  See your handout or blog post "FIF 1D or FSF 3U journal/blog" in labels section for further details and topic ideas.

Parent-teacher interviews: Wed. Oct. 30, 5 pm - 7:00 by appointment
FIF 1D

le but d'apprentissage (learning goal): Nous apprenons comment éviter la répétition au négatif & comment faire un plan pour un projet.

• les pronoms d'objet direct et indirect
• corriger la fiche d'hier - les pronoms d'objet 
• leçon: les pronoms au négatif - discussion, note (check with M. Moore or a classmate if absent to complete note), SmartBoard, examples, game with dice, practice sheet
• Notre-Dame de Paris : 
• work time for interview tâche finale (handout distributed last Wed, outline is due this Wed.).  Follow directions on handout carefully to complete the project effectively.
• les devoirs: 20 - 30 min
• Notre-Dame - les questions & le plan dû le mercredi 30 oct, demain.  Si vous ne soumettrez pas votre plan, je ne peux pas le corriger, et votre notre final sur le projet va tomber.
• Préparez un costume ou un déguisement pour lundi ou mardi prochain, selon quand vous présenterez.
• Fiche de devoirs sur les pronoms et la négation.

FSF 3U

le but d'apprentissage (learning goal): Nous apprenons comment mieux parler en français.

• Trip to Hamilton Francophone Film Festival on Wed. Nov. 13 in the afternoon to see "Monsieur Lazhar.  Permission forms distributed.  Bring form and $5 asap to reserve your spot.
• Worked on our video: La meilleure classe de français de l'Ontario
• Le Bossu de Notre-Dame:
• discussed themes & possible questions/subjects for written project (parameters: 2 pgs. double-spaced, show understanding of book & connection to self or our society)
• will also be doing an oral assessment 
• re-reading book & questions A - D - oral
• do summary (in French!).  Include:
• les personnages principaux
• la scène (quand & où)
• l'action (à peu près 5 phrases)
• vocabulaire importante - entre 5 à 10 mots (see question C for ideas)
• les devoirs:  20 - 30 minutes
• Le Bossu de Notre-Dame - re-reading, resume - try to complete & hand in for Tues. Nov. 5, think about themes & possible questions for written assessment