le vendredi 21 mars 2014

Preliminary reports were distributed March 6.  Students have an appointment handout for parents to communicate with teachers to arrange interviews March 27, 5 - 7 pm.
FSF 1D  

le but d'apprentissage (learning goal): Nous apprenons comment mieux lire et écrire.

• Watched I love you Mom in 25 different languages
• Corrected Compréhension écrite: DELF A1, pgs. 27 - 30.
• les verbes au présent
• 2 handout packages: completed, checked and corrected.  See answer keys at back of classroom and in separate blog post FSF 1D les verbes au présent les clés de réponses  
• review game
• There will be a test of these verb forms on Friday March 28.
• DVD: the Bourne Identity
• Pas de devoirs pour la fin de semaine unless there is work not completed this week. 
• study les verbes au présent - chart was due Thurs Mar 6, packages due March 19 & 21.  Test Friday March 28.
• Journal/blog: follow handout.  Due May 16, 2014. Special blog entry FSF 1D journal/blog will be updated weekly.  Topic suggestions this week: la relâche de mars, l'avion qui a disparu.

FIF 1D
le but d'apprentissage (learning goal): Nous apprenons comment mieux lire et écrire.

• Watched I love you Mom in 25 different languages
• diagnostic quiz: le passé composé & avoir
• Notre-Dame de Paris
• chapter 3 -  took up questions together.
• DVD: the musical
• Pas de devoirs pour la fin de semaine unless there is work not completed this week. 
• le passé composé - review, practise
• Notre-Dame de Paris:  ch. 3 
• Journal/blog: assignment handout.  Due May 16, 2014. Special blog entry FIF 1D journal/blog will be updated weekly.  Topic suggestions this week:  la relâche de mars, l'avion qui a disparu.